Recomendaciones para el uso de IA en trabajos académicos

REDIUNLu · Guía para autores

Recomendaciones para el uso de IA en trabajos académicos.

Cómo usar herramientas de inteligencia artificial al investigar y escribir, de forma responsable y transparente, según las principales guías editoriales y de integridad académica.

El encuadre: estas recomendaciones no parten ni del rechazo ni de la adopción acrítica. La IA puede asistir en muchas tareas, pero el criterio, la interpretación y la responsabilidad son siempre humanos. Usarla bien empieza por conocer sus límites.

¿Por qué encontrás esto en el repositorio? REDIUNLu es el lugar donde tu trabajo se vuelve público y permanente, y eso le da una responsabilidad sobre la integridad de lo que aloja. Si la inteligencia artificial ya forma parte de cómo se investiga y se escribe, el repositorio no puede ignorarlo: no viene a vigilar ni a prohibir, sino a orientar para que lo que depositás sea confiable, esté bien declarado y resista el escrutinio. Es, además, la otra cara de un mismo tema: en la página hermana vemos cómo tu obra puede ser usada para entrenar IA; acá, cómo la usás vos al producirla.

Ocho recomendaciones
01
Declará el uso de IA

Si usaste una herramienta de IA —para redactar, editar, traducir, generar imágenes o analizar datos—, dejá constancia. Las guías editoriales lo piden: indicá qué herramienta usaste y para qué, en la sección de agradecimientos o de métodos, según corresponda.

COPE · ICMJE · WAME

02
La IA no puede figurar como autora

La autoría implica responsabilidad sobre la exactitud, la integridad y la originalidad del trabajo, y una herramienta no puede asumirla. Por eso ninguna IA puede listarse como autora ni citarse como tal: los autores son siempre personas.

COPE · ICMJE · Thorp (Science)

03
La responsabilidad del contenido es tuya

Todo lo que entregues —lo hayas escrito vos o con asistencia de IA— es tu responsabilidad: su exactitud, su integridad y que no vulnere derechos de terceros. La herramienta no responde por vos.

ICMJE

04
Verificá cada fuente y cada cita

Los modelos de lenguaje pueden inventar referencias y datos que parecen reales pero no existen. Se han documentado citas bibliográficas fabricadas y resúmenes falsos difíciles de detectar. Comprobá una por una las citas, los datos y las afirmaciones antes de incorporarlas.

Thorp (Science)

05
La IA no justifica el plagio ni la fabricación

Usar IA no cambia las reglas de la integridad académica: el plagio, la fabricación y la falsificación siguen siendo faltas, sin importar cómo se haya producido el texto. La originalidad y la honestidad siguen siendo tu obligación.

COPE · UNESCO

06
Protegé los datos y la confidencialidad

No cargues en herramientas de IA datos personales, sensibles o de terceros, ni material inédito sujeto a confidencialidad. No siempre se sabe cómo se almacenan o reutilizan esos datos.

UNESCO

07
Atención a los sesgos y los vacíos

Los modelos reflejan los sesgos de los datos con que se entrenaron y suelen representar peor el conocimiento del Sur global y la producción en español. No asumas que su salida es neutral ni completa: contrastá siempre con bibliografía especializada.

UNESCO

08
Consultá las políticas de cada revista o institución

Las normas sobre uso de IA varían y cambian rápido. Antes de enviar un trabajo, revisá las instrucciones para autores de la revista y la política de tu institución: lo que una acepta, otra puede pedir que se declare de otra manera.

COPE · ICMJE

Cómo declarar el uso, en la práctica
Modelo de declaración

Una declaración clara incluye tres cosas: qué herramienta usaste, para qué tarea, y que asumís la responsabilidad del resultado. Por ejemplo:

Ejemplo. "Para la preparación de este trabajo se utilizó [herramienta y versión] con el fin de [edición de estilo / revisión gramatical / generación de ideas / traducción]. Los autores revisaron y editaron el contenido, verificaron las fuentes y asumen la responsabilidad por su integridad."
Referencias
Committee on Publication Ethics (COPE) Council. (2023). Authorship and AI tools [Position statement]. COPE. publicationethics.org/guidance/cope-position/authorship-and-ai-toolsInternational Committee of Medical Journal Editors (ICMJE). (2024). Recommendations for the Conduct, Reporting, Editing, and Publication of Scholarly Work in Medical Journals (sección "Use of Artificial Intelligence in Publishing"). icmje.orgZielinski, C., Winker, M. A., Aggarwal, R., Ferris, L. E., et al., for the WAME Board. (2023). Chatbots, Generative AI, and Scholarly Manuscripts: WAME Recommendations on Chatbots and Generative Artificial Intelligence in Relation to Scholarly Publications. World Association of Medical Editors. wame.org/page3.php?id=106Miao, F., & Holmes, W. (2023). Guidance for generative AI in education and research. UNESCO. doi.org/10.54675/EWZM9535 (disponible en español)Thorp, H. H. (2023). ChatGPT is fun, but not an author. Science, 379(6630), 313. doi.org/10.1126/science.adg7879
Recomendaciones de orientación, no exhaustivas. Cada revista o institución puede tener requisitos propios. Contenido en revisión periódica.
Consultas: repositorio@unlu.edu.ar · Última actualización: junio de 2026.